Quelques poésies inventées

Je partage de temps en temps sur Insta des poésies que j’ai moi-même écrites et elles semblent vous intéresser.

Petite info, juste pour les curieux :

J’aime m’adonner à l’écriture de temps à autre. D’ailleurs, j’ai également un blog consacré aux jeux d’écriture pour celles et ceux que ça intéresse. Écrire, inventer, jouer avec les mots… ça fait vraiment partie des choses que j’aime dans mon métier.

Ainsi, j’invente mes propres textes, surtout quand je ne trouve pas exactement ce que je cherche, à savoir des textes ludiques qui aident les élèves à mémoriser des notions scolaires. J’adore ajouter ma petite touche : drôle, qu’on peut théâtraliser.

Au fond, on retient souvent mieux ce qui nous fait sourire.

Je poste les 2 poésies que j’ai créés pour l’instant via Google Drive, car pas de stockage disponible sur le blog :

https://drive.google.com/file/d/1pbP3jBK4Knd_melbMTjuWQVdDKodBm0Q/view?usp=drivesdk

Certaines poésies peuvent être longues. Comment les aborder ? Demander aux élèves de la réciter en binôme ou en trio.

Et ce n’est pas seulement pour les poésies : j’invente aussi quasiment toutes mes dictées.

Je me suis appuyée sur la méthode HDA pour la mise en forme, même si je ne rattache pas mes poésies à l’Histoire des Arts.

J’aime surtout construire des dictées autour d’un thème, d’un univers, d’une ambiance ou d’un contenu qui fait sens pour les élèves.

Si j’ai commencé à écrire mes dictées, c’est aussi parce que le vocabulaire utilisé dans les dictées des manuels me semblaient trop poussé pour des élèves d’élémentaire, notamment ceux en REP+. Je trouvais essentiel qu’ils maîtrisent d’abord le vocabulaire de base, celui du quotidien.

Je ne les ai pas encore partagées, mais peut-être un jour, si cela vous intéresse.